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Notre
histoire

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Le Réseau des Enseignants Franco-Immigrants de l'Alberta (REFIA) a été créé en réponse à plusieurs défis rencontrés par les enseignants francophones issus de l’immigration en Alberta. Parmi les raisons principales de sa fondation en octobre 2024, on peut citer :

  1. Faciliter l’intégration professionnelle : De nombreux enseignants immigrants francophones rencontrent des obstacles pour s’intégrer au système éducatif albertain. REFIA vise à les accompagner dans ce processus.

  2. Créer un réseau de soutien et d’entraide : L’isolement professionnel peut être un défi pour les enseignants nouvellement arrivés. REFIA offre un espace d’échange et de partage d’expériences pour briser cet isolement.

  3. Valoriser l’expertise des enseignants immigrants : Malgré leur expérience et leurs qualifications, certains enseignants peinent à faire reconnaître leurs compétences. REFIA milite pour une meilleure reconnaissance et intégration de ces talents dans le milieu éducatif francophone de l’Alberta.

  4. Favoriser le développement professionnel : L’association propose des formations, des ateliers et des ressources pour aider les enseignants à mieux comprendre le curriculum albertain et à développer leurs compétences pédagogiques.

  5. Renforcer la francophonie en milieu scolaire : En soutenant les enseignants francophones immigrants, REFIA contribue à la vitalité de la francophonie albertaine et à la qualité de l’éducation en français dans la province.

Notre Mission

Le REFIA a pour mission de faciliter l'intégration des enseignants et futurs enseignants francophones immigrants dans le système éducatif de l'Alberta en leur offrant des opportunités de réseautage, d’échange de ressources pédagogiques, de développement professionnel et de socialisation. Par ailleurs, à travers ses nombreux services offerts à la communauté, l'organisation contribue activement au développement du système éducatif en Alberta, et plus particulièrement à celui de l’éducation en français.

Notre Engagement

Au sein du Réseau des Enseignants Franco-Immigrants de l'Alberta (REFIA), les enseignants se soutiennent et veillent à leur bien-être. Le REFIA joue un rôle clé auprès des parents, étudiants, jeunes, communautés éducatives et employeurs de l’éducation francophone en Alberta. Grâce au mentorat, aux formations, aux ateliers et au réseautage, il facilite l’intégration des enseignants immigrants, améliore la qualité de l’enseignement en français et soutient le développement académique et professionnel de la communauté éducative.

Atelier d’échanges enseignants & futurs enseignants

📣 Invitation – Atelier d’échanges enseignants & futurs enseignants

Le vendredi 16 janvier à 18h (en ligne sur Zoom), nous avons le plaisir de vous inviter à un atelier d’échanges intitulé :

🎓 De la formation à la salle de classe : mythes et réalités

Cet atelier s’adresse aux enseignants en exercice ainsi qu’aux futurs enseignants et vise à créer un espace de dialogue authentique autour du passage de la formation théorique à la réalité du terrain.

👉 Au programme :

  • Déconstruire certains mythes liés à l’entrée dans la profession

  • Partager des expériences concrètes vécues en salle de classe

  • Mieux comprendre les défis, les ajustements et les leviers de réussite

  • Favoriser le mentorat et le partage intergénérationnel

🤝 Un moment riche en échanges, en réflexions et en apprentissages collectifs.

📌 Date : Vendredi 16 janvier
Heure : 18h-19h30
💻 Format : En ligne (Zoom – lien partagé avant la rencontre)

Nous espérons vous compter parmi nous !
N’hésitez pas à partager cette invitation autour de vous.

Atelier 16 janvier.png

Notre Impact

08

Ateliers Offerts

140

Futurs Enseignants Accompagnés

46

Enseignants Stagiaires Accompagnés

Témoignages

« Arrivée en Alberta il y a quelques mois, j'étais intéressée par la profession d'enseignante, mais je ne savais pas
comment m'y prendre. On m'a orientée vers Hugo qui, à travers le REFIA, m'a accompagnée dans le processus d'admission. Depuis, j'ai déjà participé à deux ateliers qui m'ont aidée à mieux comprendre les réalités de la profession et les défis auxquels je serai confrontée.. »

Elise Tcheutchoua, Futur Enseignante

Nos Partenaires

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